دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [Ninth Edition] نویسندگان: Paul A. Alberto, Anne C. Troutman سری: ISBN (شابک) : 0134027094, 9780134027098 ناشر: Pearson (first published March 28th 1982) سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 352 [471] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Applied Behavior Analysis for Teachers [with eText Access Code] به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تجزیه و تحلیل رفتار کاربردی برای معلمان [با کد دسترسی eText] نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کتاب پیشرو در بازار \"تحلیل رفتار کاربردی برای معلمان\" آنچه را که برای استفاده از اصول و شیوه های تحلیل رفتار کاربردی در کلاس درس نیاز دارید به شما می دهد. محتوا به وضوح، دوستانه، در دسترس و حتی سرگرم کننده ارائه شده است. نسخه نهم از مثالها و شیوههای مبتنی بر کلاس درس استفاده میکند که کاملاً در تحقیقات پایهگذاری شدهاند. محتوا به ترتیب تصمیم گیری توسط معلمی ارائه می شود که دانش آموزی رفتار چالش برانگیز در کلاس از خود نشان می دهد یا دانش آموزی که نیاز به اجرای پروژه تغییر رفتار دارد. این متن شناسایی رفتار هدف، جمعآوری و ترسیم دادهها، ارزیابی عملکردی، طراحی آزمایشی، ترتیب مقدمات و پیامدها، و تعمیم تغییر رفتار را پوشش میدهد. اهمیت ملاحظات اخلاقی در استفاده از تحلیل رفتار کاربردی در کلاس درس اکنون در ابتدای کتاب ارائه شده است تا اهمیت به کارگیری اصول و شیوه ها به طور مسئولانه برجسته شود.
The market-leading book "Applied Behavior Analysis for Teachers" gives you what you need to understand to use the principles and practices of applied behavior analysis in the classroom. The content is presented clearly, in a friendly, accessible-even fun-manner. The ninth edition uses classroom-based examples and practices firmly grounded in research. Content is presented in the order of decision-making by a teacher who has a student exhibiting challenging behavior in class or a student who needs to execute a behavior-change project. The text covers identifying target behavior, collecting and graphing data, functional assessment, experimental design, arranging antecedents and consequences, and generalizing behavior change. The importance of ethical considerations in using applied behavior analysis in the classroom is now presented at the beginning of the book to highlight the importance of applying principles and practices responsibly.